search   Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy. Regulamin sklepu Polityka prywatności Dostawa i zwroty Opis Szczegóły produktu Słucham i uczę się mówić. Sylaby i czasowniki. Liczba mnoga Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem przygotowane w profesjonalnym studio zostało tak przetworzone elektronicznie, by długość trwania spółgłosek była równa długości brzmienia płytek dołączono ilustrowane książeczki. Pozwoli to na jednoczesne ćwiczenie uwagi, koncentracji, analizy i syntezy wzrokowej oraz na wczesną symultaniczno-sekwencyjną naukę czytania. Drugi etap to przygotowanie do słuchania, rozumienia i samodzielnego tworzenia zdań. Aby mogło w indywidualnym systemie komunikacji pojawić się zdanie niezbędne jest rozumienie i użycie czasownika. To właśnie czasownik otwiera drogę do pojawienia się gramatyki, bo to on wyznacza formę użycia odmienionego przez przypadki rzeczownika. Dziecko musi słuchać własnych realizacji językowych, aby mogło skutecznie uczyć się systemu językowego. Optymalny sposób stymulacji to codzienne 2x10 minutowe słuchanie nagrania, z wykorzystaniem indywidualnych słuchawek. W serii ukazały się: Słucham i uczę się mówić. Sylaby i czasowniki - liczba mnoga Słucham i uczę się mówić. Sylaby i czasowniki - liczba pojedyncza Słucham i uczę się mówić. Sylaby i rzeczowniki - część 1, B-H Słucham i uczę się mówić. Sylaby i rzeczowniki - część 2, J-M Słucham i uczę się mówić. Sylaby i rzeczowniki - część 3, N-T Słucham i uczę się mówić. Sylaby i rzeczowniki - część 4, W-Ż Słucham i uczę się mówić. Odmiana rzeczownika (fleksja) - część 1, liczba pojedyncza Słucham i uczę się mówić. Odmiana rzeczownika (fleksja) - część 2, liczba mnoga Słucham i uczę się mówić. Przyimki Słucham i uczę się mówić. Trudne głoski Słucham i uczę się mówić. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze Słucham i uczę się mówić. Samogłoski i wykrzyknienia Indeks 9788361022060 Szczegóły Wydawnictwo Arson Autor Elżbieta Wianecka Data premiery 2011 ISBN 9788361022060 Stron 24 Okładka miękka Nr katalogowy 15243 Klienci którzy zakupili ten produkt kupili również: Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy.

search   Wykrzyknienia i wyrażenie dźwiękonaśladowcze pojawiają się pod koniec pierwszego roku życia dziecka. Pełnią bardzo ważną rolę w rozwoju mowy i komunikacji.... Regulamin sklepu Polityka prywatności Dostawa i zwroty Opis Szczegóły produktu Wykrzyknienia i wyrażenie dźwiękonaśladowcze pojawiają się pod koniec pierwszego roku życia dziecka. Pełnią bardzo ważną rolę w rozwoju mowy i komunikacji. Dla wielu dzieci jeszcze przez kolejne dwa lata pozostają jedynym sposobem przekazywania znaczeń. Onomatopeje w naturalny sposób umożliwiają dziecku ćwiczenie kompetencji komunikacyjnej (umiejętności porozumiewania się) i artykulacji. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze i wykrzyknienia zbudowane są najczęściej z sylaby otwartej, najłatwiejszej artykulacyjnie, ale pojawiają się tu niemal wszystkie spółgłoski z systemu języka. Dzięki temu dziecko ma możliwość ćwiczenia wymowy także trudnych spółgłosek, ale w ułatwionej sytuacji komunikacyjnej. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze nazywają nie tylko zwierzęta, ale także przedmioty i zjawiska dziejące się wokół dziecka. Pełnią tym samym rolę rzeczownika, czasownika, przymiotnika i przysłówka. Budują w ten sposób system językowy dziecka, pozwalający mu opowiadać o otaczającym świecie. Dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy oraz z zaburzeniami komunikacji językowej opanowanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych i wykrzyknień jest niezwykle ważne ponieważ buduje pewność skutecznej komunikacji. Ćwiczenia powinny odbywać się codziennie przez 6 minut, czas ten może zostać podzielony na dwie sesje. Warunkiem koniecznym jest użycie słuchawek. Takie postępowanie jest uzasadnione badaniami klinicznymi. Podczas słuchania dziecko musi być odgrodzone od innych bodźców dźwiękowych oraz mieć bezpośrednią stymulację analizatora słuchu. Pomoc przeznaczona jest dla dzieci: dwujęzycznych niedosłyszących z niezakończonym rozwojem mowy z wadami wymowy z afazją i alalią z zaburzeniem komunikacji językowej z zaburzeniami rozwojowymi i genetycznymi Praca z książeczką Wyrażenia dźwiękonaśladowcze poprawia koncentrację i uwagę dziecka oraz jest drugim etapem w nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną. W serii ukazały się: Słucham i uczę się mówić. Sylaby i czasowniki - liczba mnoga Słucham i uczę się mówić. Sylaby i czasowniki - liczba pojedyncza Słucham i uczę się mówić. Sylaby i rzeczowniki - część 1, B-H Słucham i uczę się mówić. Sylaby i rzeczowniki - część 2, J-M Słucham i uczę się mówić. Sylaby i rzeczowniki - część 3, N-T Słucham i uczę się mówić. Sylaby i rzeczowniki - część 4, W-Ż Słucham i uczę się mówić. Odmiana rzeczownika (fleksja) - część 1, liczba pojedyncza Słucham i uczę się mówić. Odmiana rzeczownika (fleksja) - część 2, liczba mnoga Słucham i uczę się mówić. Przyimki Słucham i uczę się mówić. Trudne głoski Słucham i uczę się mówić. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze Słucham i uczę się mówić. Samogłoski i wykrzyknienia Indeks 9788361022169 Szczegóły Wydawnictwo Arson Autor Jagoda Cieszyńska Data premiery 2010 ISBN 9788361022169 Stron 24 Okładka miękka Zobacz także Klienci którzy zakupili ten produkt kupili również: Wykrzyknienia i wyrażenie dźwiękonaśladowcze pojawiają się pod koniec pierwszego roku życia dziecka. Pełnią bardzo ważną rolę w rozwoju mowy i komunikacji....

słucham i uczę sie mówić